(2015) موانع قابل اصلاح آموزش های بالینی از دیدگاه دانشجویان و مربیان بالینی دانشکده پرستاری و مامایی مشهد. Journal of Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences. pp. 34-29. ISSN 2538-2845