Persian Abstract

زمینه و هدف: افت تحصیلی دانشجویان همواره بعنوان یکی از عمده ترین چالش های نظام های آموزشی مطرح بوده است. از این رو پژوهش حاضر با هدف تعیین فراوانی و عوامل موثر در افت تحصیلی دانشجویان ساکن خوابگاه دانشکده پیراپزشکی و بهداشت دانشگاه علوم پزشکی گلستان صورت گرفت. روش: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی تحلیلی از نوع مقطعی است که طی آن 150 نفر از دانشجویان ساکن خوابگاه دانشکده پیراپزشکی و بهداشت دانشگاه علوم پزشکی گلستان به روش نمونه گیری تصادفی سیستماتیک انتخاب شدند. داده ها از طریق پرسشنامه ای معتبر جمع آوری و با استفاده از نرم افزار 16 spssمورد تجزیه و تحیل قرار گرفتند. یافته ها: میانگین سنی دانشجویان 12/2±22.2 و فراوانی افت تحصیلی بر اساس معدل و ترم های مشروطی 3/33% (50 نفر) بود. بیشترین فراوانی در بین دانشجویان رشته علوم آزمایشگاهی با 34% (17نفر) مشاهده شد. بین افت تحصیلی با معدل دبیرستان، سطح تحصیلات پدر و تحصیلات مادر،وضعیت اقتصادی و سیگاری بودن دانشجویان ارتباط معنی داری وجود داشت. همچنین در میان عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی بین دقت و تمرکز در کلاس درس و منطقه مورد پذیرش در کنکور با افت تحصیلی ارتباط معنی داری یافت شد. نتیجه‌گیری: با توجه به شیوع بالای افت تحصیلی در میان دانشجویان دانشکده پیراپزشکی و بهداشت مسولین آموزش دانشگاه می بایست به بررسی کامل علل تاثیر گذار در افت تحصیلی این دانشجویان بپردازند تا با تعیین راهبردهای مناسب از بروز موارد جدید افت تحصیلی در دیگر دانشجویان پیشگیری شود.

Title

Survey the Frequency and Risk factors in the Academic Failure in Students that living in dorms of Golestan University of Medical Sciences & Health Sciences in Year 2011-2012

Abstract

Background and aim: The students' academic failurehas been introduced as one of the main challenges in educational systems. The present study has been conducted with the purpose to determine the frequency and risk factors of academic failurein students that living in dorms of Golestan Universityof Medical Sciences and Health Sciences. Materials and Methods: This study was across sectional study in which 150 students of Golestan University that living in dorms of Department of Health and Allied were selected by systematic random sampling. data were collected with questionnaire validated and analyzed with SPSS16 software. Results: the mean of students age was 22.2± 12/2 and frequency of academic failure based on GPA and probation terms was%33/3(n = 50).Most frequently was observed in laboratory science students, 34% (n = 17). There Were asignificant relationship between academic failure and high school GPA,parente ducation,maternal education,economy status, smoking students(p<0/05).Among the factors affecting in academic achievement were significantly associated, between academic failure with focus in the classroom and the area of the admissions(p<0/05). Conclusion: Due to high prevelace of academic failure among Student Golestan Universityof Medical Sciences and Health Sciences,university education officials should complete cheking factor affecting on academic failure this student's,up to determine the appropriate strategies for prevention of occurrence new cases of academic failure in other students.