Repository of Research and Investigative Information

Repository of Research and Investigative Information

Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences

تاثیر آموزش همتا بر تبعیت از رژیم غذایی در سالمندان مبتلا به هایپرتانسیون

(2019) تاثیر آموزش همتا بر تبعیت از رژیم غذایی در سالمندان مبتلا به هایپرتانسیون. Journal of Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences. pp. 23-33.

[img] Text
1.pdf

Download (270kB)

Official URL: http://jms.thums.ac.ir/article-1-723-en.html

Persian Abstract

زمینه و هدف: عدم تبعیت از رژیم ­درمانی بزرگترین مانع کنترل فشارخون در سالمندان می باشد. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش همتا بر تبعیت از رژیم غذایی سالمندان مبتلا به هیپرتانسیون انجام شد. روش­ ها: این کارآزمایی بالینی تصادفی بر روی 74 سالمند مبتلا به هایپرتانسیون مراجعه­ کننده به مراکز بهداشتی درمانی تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام شد. در گروه مداخله جلسات آموزشی 45 دقیقه ­ای با محتوای بسته آموزشی استاندارد، توسط فرد همتا برای سالمندان یک بار در هفته به مدت 6 هفته برگزار شد. درگروه کنترل جلسات مشابه توسط پرستار مرکز بهداشت برگزار گردید. پرسشنامه محقق­ ساخته تبعیت از رژیم ­غذایی قبل از مداخله، در پایان و نیز  3و 6 هفته بعد از پایان جلسات آموزشی تکمیل شد. داده­ها با استفاده از نرم افزار  SPSS نسخه16 و آزمون­ های توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. نتایج: نمره تبعیت از رژیم ­غذایی 6هفته بعد از پایان جلسات آموزشی، در گروه مداخله و کنترل به ترتیب 55/1±38/31 و 75/1±54/27 بود. آزمون من­ ویتنی تفاوت معنی­ داری از نظر میانگین نمره تبعیت از رژیم­غذایی در پایان مداخله، 3 و 6 هفته بعد، بین دو گروه نشان داد (0/001P<). همچنین آزمون من­ ویتنی اختلاف معنی ­داری بین تغییرات میانگین فشار خون سیستولیک بین دو گروه در طی اجرای مطالعه نشان داد (0/001P<). نتیجه­ گیری: آموزش توسط همتا تبعیت از رژیم­غذایی را در سالمندان مبتلا به هایپرتانسیون افزایش داد. استفاده از افراد همتا ، برای آموزش سالمندان مبتلا به هایپرتانسیون، بدون نیاز به امکانات ویژه می­تواند اقدام موثری برای افزایش تبعیت از رژیم­غذایی سالمندان و کنترل بهتر فشار خون باشد.

Title

The Effect of Peer Education on Diet Adherence Among Elderly Hypertensive Clients

Abstract

Background & Aim: Non-Adherence is the biggest barrier for blood pressure control in the elderly. This study aimed to examine the effectiveness of peer education on Diet adherence among elderly hypertensive client. Methods: This study is a randomized clinical trial performed in health centers affiliated to Mashhad University of Medical Sciences. The Seventy-four years old people with hypertension were randomly divided into intervention and control groups. In intervention group, 45-minute training sessions with standard educational package are provided by peer for other elderly once a week for 6 weeks. In control group, the routine training package of health centers was hold by nurse for old people with hypertension for 45minute six sessions. A researcher-made questionnaire on diet Adherence was completed before the intervention, the end and also 3 and 6 weeks after the end of the training sessions. Data analysis was performed by SPSS with descriptive and statistical test. Results: The score of adherences to diet regimen was 31.38±1.55 and 27.54±1.75 in six weeks after the end of intervention, respectively. Man-Whitney test showed significant difference in score adherence to diet regimen at the end of the intervention, 3 and 6 weeks later in both groups (p<0.001). Also, Man-Whitney test showed significant difference between mean blood pressure changes in two groups during the study (p<0.001). Conclusion: Employing peers can improve and upgrade adherence to treatment in older people with hypertension. Managers can help to improve the adherence to treatment and cost saving by employing peers of older people with hypertension. 

Item Type: Article
Keywords: Peer Education,Hypertension,Diet adherence, Elderly
Page Range: pp. 23-33
Journal or Publication Title: Journal of Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences
Journal Index: ISC
Volume: 7
Number: 2
Publisher: Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences
Depositing User: پریسا مرادی
URI: http://eprints.thums.ac.ir/id/eprint/1970

Actions (login required)

View Item View Item